有爱,更要有方法(一)

最近,未成年人离家出走事件发生了数起,朋友圈也经常是发消息找孩子,大人忙的鸡飞狗跳,心惊胆跳,是什么原因导致孩子出走?作为家长们该如何应对呢?孩子该怎么去教育呢?下面就与大家一起来聊一下有关孩子离家出走的问题,以及对应的解决办法。今天我们先谈谈是什么原因导致孩子离家出走?   

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孩子离家出走的原因是多样性的,我们大致可以把离家出走的孩子分内外两部分原因: 

一、外部原因/环境因素:

(1)家庭因素:

一方面家庭关系不良:a.父母不和,经常争吵,孩子夹在中间不知所措,有时还会成为出气筒;b. 家庭结构复杂,家庭父母关系不和,尤其是离异家庭子女感到在家庭中得不到爱,甚至感到被父母仇视、厌恨,不平等的对待,则子女会有离家出走的冲动。

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另一方面亲子关系不佳:a. 父母对孩子忽视,管教方式简单、粗暴;b.父母自身人格偏差造成亲子关系异常,如:酗酒、赌博……总的来讲,就是家庭不能够给予孩子理解和支持,一旦遇到问题或矛盾,孩子当然想要逃离。

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 (2)学校因素:

a.对学校生活不适应,特别是学习困难引起的离家出走。就是我们常说的所谓的“差生”——丧失了学习兴趣,厌弃了学校生活,不敢告诉父母,只希望逃离这个让他们时时失败的环境。

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b.在学校与同学的人际关系不佳,甚至是受到了欺凌,不知道找人倾诉解决,只能对学校和同学产生恐惧心理。宁可离家出走也不愿意回到校园。

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    c.青少年儿童处在人生的路口,伴随着生理上的成熟和自我意识的发展,渴望独立,证明自己的能力或寻求刺激和冒险。但人生观和价值观尚未确立,经常冲动又缺乏社会经验,易受不良文化和坏人的引诱离家出走。

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(3)社会因素:网络、一些影视作品常常经过夸张和放大表现流浪,辍学离家,黑社会等现象,成年人能够分辨好坏对错,但对青少年来说这具有很大的煽动力。班杜拉的社会学习理论认为,通过观察学习就能够习得他人的行为,青少年对于这些不良榜样的盲目学习也是导致离家出走这种行为发生的重要原因。

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内部原因/个体因素:

    在青少年时期(12-20左右)一个核心问题是自我同一性的发展,个体第一次有意识的回答“我是谁”的问题。他们迫切的想要用独立来证明自己,获得自己对自己是什么样的人,想要成为什么样的人,占有何种社会地位等问题的答案。如果无法正确认识自己,了解自己的职责,自己所承担的角色就宁可通过离家出走等出格的行为来使自己成为独一无二的个体。

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